أثر استخدام تقنيات التعليم الحديثة في التدريس على التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام تقنيات التعليم الحديثة على التحصيل الدراسي في تدريس مادة التربية الإسلامية، وتمثل مجتمع الدراسة من طلاب المرحلة الثانوية، الصف الثالث، البالغ عددهم (910) واتبعت الدراسة المنهج التجريبي، استخدمت الدراسة أداة الاختبار التحصيلي، أُختِيرت عينة قصدية مكونه من (100) طالب وطالبة، من مدرستين حكومية، موزعين على مجموعتين، المجموعة الضابطة (50) طالباً حيث درست بالطريقة التقليدية، والمجموعة التجريبية (50) طالباً حيث درست باستخدام تقنيات التعليم الحديثة. تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: يؤدي استخدام تقنيات التعليم الحديثة في التدريس إلى زيادة التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب الصف الثالث بالمرحلة الثانوية، وتدريس مادة التربية الإسلامية باستخدام تقنيات التعليم الحديثة أكثر فاعلية من تدريسها بالطريقة الإعتيادية. توصي الدراسة بضرورة الإهتمام من قبل وزارة التربية والتعليم بالتقنيات التعليمية الحديثة في تدريس مادة التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية.