تقييم مُقرَّرات"الثَّقافة الإسلاميَّة"في جامعة كردفان

من وجهة نظر رُواد الأعْمال خريجي الجامعة

الملخص

المستخّلَص

أُجريت هذه الدّراسة على بعض رُواد الأعْمال خريجي جامعة كردفان العاملين في القطاعات الحكوميَّة والخاصة في مجالات وتخصصات متعددة ومختلفة. هدفت الدّراسة للكشف عن الدور الذي تقدمه مُقرَّرات" الثَّقافة الإسلاميَّة "في المرحلة الجامعيَّة في الإسهام في رفع كفاءة رُواد الأعْمال من خلال تقييم مُقرَّرات" الثَّقافة الإسلاميَّة". اتَّبع الباحث المنهج الوصفي والتحليلي، وتمَّ تصميم استبانة وتمَّ التأكد من الصدق والثبات، ثمَّ وُزّعتْ على مجتمع الدّراسة عن طريق العينة العشوائية البسيطة. وتمَّ التحليل باستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS.V24). توصَّلتْ الدراسة إلى نتائج وأجابتْ عن تساؤلاتها، حيث جاءت الإجابة عن السؤال الأول:"بالموافقة" بمتوسط حسابي قدره 3.70، من أصل 5 نقاط. وهذا يعتبر مؤشر جيد يدلُ على التأثير الإيجابي لمقررات الثَّقافة الإسلاميَّة في رفع كفاءة رُواد الأعمال. كما أجاب أفراد العينة عن السؤال الثاني"بالموافقة" كذلك، بمتوسط حسابي قدره 3.72. وهذا يعني الرضا النسبي لأفراد العينة عن أداء المحاضرين في تحقيق أهداف مقررات الثقافة الإسلاميَّة. وعليه أكَّدتْ الدّراسة على أنَّ الاتجاه العام لأفراد العينة هو الموافقة على أنَّهم قد استفادوا من مقررات الثقافة الإسلاميَّة في حياتهم العمليَّة من حيث الكفاءة والإبداع والابتكار. وهذا يعني جودة مقرَّرات "الثقافة الإسلاميَّة" في جامعة كردفان.

Abstract

This study was conducted on some of the entrepreneurs those who graduate from University of Kordofan in various fields. The study aimed to uncover the role that the "Islamic culture" courses at the University level play in raising the efficiency of entrepreneurs. The sample of the study consisted of Entrepreneurs of Kordofan University graduates working in the city of Al-Ubayyid, and the number of the sample individuals reached 50 individuals distributed in six fields with close proportions. The researcher followed the descriptive and analytical method, a questionnaire was designed and honesty and consistency were confirmed, then it was distributed to the study community through a simple random sample. The analysis was done using the Social Sciences Statistical Package (SPSS.V24). The study confirmed that the general tendency of the sample members is to agree that they have benefited from the courses of Islamic culture in their working life in terms of efficiency, creativity and innovation. Finally, the study recommended several axes, including: Adding some items and models of Islamic culture that would raise elan, and encourage creativity and innovation to the decisions of Islamic culture. Adopting a face-to-face education method enhanced by modern technology in the teaching of Islamic culture courses. Activate seminars and discussion sessions in Islamic culture courses inside the classroom.